ახალი ანგარიში აჩვენებს სკოლის მზის ენერგიის მკვეთრ ზრდას, რაც დაზოგავს ენერგიის გადასახადებს, ათავისუფლებს რესურსებს პანდემიის დროს

ეროვნული რეიტინგის მიხედვით, კალიფორნია პირველ ადგილზეა, ნიუ ჯერსი და არიზონა მე-2 და მე-3 ადგილებზე მზის ენერგიისთვის K-12 სკოლებში.

CHARLOTTESVILLE, VA და WASHINGTON, DC - რადგან სასკოლო ოლქები იბრძვიან ადაპტირდნენ ქვეყნის მასშტაბით ბიუჯეტის კრიზისთან, რომელიც გამოწვეულია COVID-19-ის გავრცელების შედეგად, K-12-ის ბევრი სკოლა აგროვებს ბიუჯეტს მზის ენერგიაზე გადასვლით, ხშირად მინიმალური ან წინასწარი გარეშე. კაპიტალური ხარჯები.2014 წლიდან K-12 სკოლებმა დაინახეს დაყენებული მზის ოდენობის 139 პროცენტიანი ზრდა, სუფთა ენერგიის არაკომერციული Generation180-ის ახალი ანგარიშის თანახმად, The Solar Foundation-თან და Solar Energy Industries Association (SEIA) პარტნიორობით.

მოხსენებაში ნათქვამია, რომ ქვეყნის მასშტაბით 7,332 სკოლა იყენებს მზის ენერგიას, რაც შეადგენს შეერთებულ შტატებში K-12 საჯარო და კერძო სკოლების 5,5 პროცენტს.ბოლო 5 წლის განმავლობაში, 81 პროცენტით გაიზარდა სკოლების რაოდენობა, რომლებსაც აქვთ მზის ენერგია და ახლა 5,3 მილიონი მოსწავლე დადის სკოლაში მზის სხივებით.სკოლების მზის ენერგიის საუკეთესო ხუთმა შტატმა - კალიფორნია, ნიუ ჯერსი, არიზონა, მასაჩუსეტსი და ინდიანა - დაეხმარა ამ ზრდას.

„მზის ენერგია აბსოლუტურად ხელმისაწვდომია ყველა სკოლისთვის - მიუხედავად იმისა, თუ რამდენად მზიანი ან მდიდარია ის, სადაც ცხოვრობთ.ძალიან ცოტა სკოლა აცნობიერებს, რომ მზის ენერგია არის ის, რითაც მათ შეუძლიათ ისარგებლონ ფულის დაზოგვისა და სტუდენტების სასარგებლოდ დღეს.თქვა ვენდი ფილეომ, Generation180-ის აღმასრულებელი დირექტორი.”სკოლებს, რომლებიც გადადიან მზის ენერგიაზე, შეუძლიათ ენერგიის დაზოგვა დაზოგონ სკოლაში დაბრუნების მომზადებისთვის, როგორიცაა ვენტილაციის სისტემების დაყენება, ან მასწავლებლების შენარჩუნება და აუცილებელი პროგრამების შენარჩუნება,” - დასძინა მან.

ენერგიის ხარჯები აშშ-ს სკოლებისთვის პერსონალის შემდეგ სიდიდით მეორე ხარჯია.ანგარიშის ავტორები აღნიშნავენ, რომ სასკოლო უბნებს შეუძლიათ მნიშვნელოვნად დაზოგონ ენერგიის ხარჯები დროთა განმავლობაში.მაგალითად, არიზონას ტუსონის ერთიანი სასკოლო ოლქი დაზოგავს 43 მილიონ აშშ დოლარს 20 წლის განმავლობაში, ხოლო არკანზასში, ბეიტსვილის სასკოლო ოლქი გამოიყენა ენერგიის დაზოგვა, რათა გახდეს ყველაზე მაღალანაზღაურებადი სასკოლო უბანი ქვეყნის მასშტაბით, სადაც მასწავლებლები იღებენ $9000-მდე წელიწადში. .

კვლევამ აჩვენა, რომ სკოლების აბსოლუტური უმრავლესობა მზის ენერგიაზე მუშაობს მინიმალური ან წინასწარი კაპიტალის ხარჯებით.ანგარიშის მიხედვით, სკოლებზე დაყენებული მზის ენერგიის 79 პროცენტი დაფინანსდა მესამე მხარის მიერ, როგორიცაა მზის დეველოპერი, რომელიც აფინანსებს, აშენებს, ფლობს და ინარჩუნებს სისტემას.ეს საშუალებას აძლევს სკოლებსა და რაიონებს, მათი ბიუჯეტის სიდიდის მიუხედავად, შეიძინონ მზის ენერგია და მიიღონ დაუყოვნებელი ენერგიის დაზოგვა.ელექტროენერგიის შესყიდვის ხელშეკრულებები, ან PPA, არის პოპულარული მესამე მხარის შეთანხმება, რომელიც ამჟამად ხელმისაწვდომია 28 შტატში და კოლუმბიის ოლქში.

სკოლები ასევე იყენებენ მზის პროექტებს, რათა უზრუნველყონ სტუდენტებისთვის STEM სწავლის შესაძლებლობები, სამუშაო ტრენინგი და სტაჟირება მზის კარიერისთვის.

მზის დანადგარები მხარს უჭერენ ადგილობრივ სამუშაო ადგილებს და გამოიმუშავებენ საგადასახადო შემოსავალს, მაგრამ მათ ასევე შეუძლიათ დაეხმარონ სკოლებს ენერგიის დაზოგვაში სხვა განახლებებისკენ და უკეთ მხარი დაუჭირონ მასწავლებლებს.განაცხადა აბიგაილ როს ჰოპერი, SEIA-ს პრეზიდენტი და აღმასრულებელი დირექტორი.„როდესაც ჩვენ ვფიქრობთ იმაზე, თუ როგორ შეგვიძლია უკეთ აღვადგინოთ, დავეხმაროთ სკოლებს გადავიდნენ მზის ენერგიაზე + საცავზე, შეუძლია გააუმჯობესოს ჩვენი საზოგადოებები, განავითაროს ჩვენი შეფერხებული ეკონომიკა და დაიცვან ჩვენი სკოლები კლიმატის ცვლილების შედეგებისგან.იშვიათია გამოსავლის პოვნა, რომელსაც შეუძლია ერთდროულად გადაჭრას მრავალი გამოწვევა და ვიმედოვნებთ, რომ კონგრესი აღიარებს, რომ მზის ენერგიას ასევე შეუძლია მნიშვნელოვანი როლი ითამაშოს ჩვენს საზოგადოებებში, ”- დასძინა მან.

გარდა ამისა, სკოლები მზისა და ბატარეის საცავებით შეიძლება ასევე ემსახურებოდეს საგანგებო თავშესაფარს და უზრუნველყოს სარეზერვო ენერგია ქსელის გათიშვის დროს, რაც არა მხოლოდ ხელს უშლის კლასის შეფერხებებს, არამედ სასიცოცხლო რესურსს წარმოადგენს თემებისთვის.

„იმ დროს, როდესაც გლობალური პანდემია და კლიმატის ცვლილება მკვეთრ ყურადღებას აქცევს საგანგებო სიტუაციებზე მზადყოფნას, სკოლები მზის და საცავებით შეიძლება გახდეს საზოგადოების გამძლეობის ცენტრები, რომლებიც სასიცოცხლო მხარდაჭერას უწევენ მათ თემებს სტიქიური უბედურებების დროს.თქვა ანდრეა ლუკემ, The Solar Foundation-ის პრეზიდენტმა და აღმასრულებელმა დირექტორმა.”ჩვენ ვიმედოვნებთ, რომ ეს ანგარიში იქნება მნიშვნელოვანი რესურსი, რათა დაეხმაროს სასკოლო უბნებს სუფთა ენერგიის მომავლისკენ სწრაფვაში.”

ეს მესამე გამოცემა Brighter Future: A Study on Solar in US სკოლებში გთავაზობთ დღემდე ყველაზე ყოვლისმომცველ კვლევას მზის მიღებისა და ტენდენციების შესახებ საჯარო და კერძო K-12 სკოლებში ქვეყნის მასშტაბით და მოიცავს რამდენიმე სასკოლო შემთხვევის შესწავლას.ანგარიშის ვებსაიტი მოიცავს მზის სკოლების ინტერაქტიულ რუკას მთელი ქვეყნის მასშტაბით, სხვა რესურსებთან ერთად, რათა დაეხმაროს სასკოლო უბნებს მზის შუქზე.

დააწკაპუნეთ აქ მოხსენების ძირითადი დასკვნების წასაკითხად

დააწკაპუნეთ აქ სრული ანგარიშის წასაკითხად

###